-
Tết trung thu đang tưng bừng rộn rã ở khắp mọi nơi. Mọi người nô nức đi sắm sửa đồ chơi, áo quần xúng xính... Và đây cũng là dịp trang phục truyền thống các nước châu Á “về nguồn” để cùng khoe sắc.
-
Nghề làm đồ chơi gỗ nghề truyền thống của vùng Erzgebirge- Đức
Ai đến bang Saxony của Đức đều ít nhất một lần nhìn thấy cửa hiệu bán đồ chơi bằng gỗ với vô vàn các con giống dễ thương, đủ màu sắc, những đồ chơi vừa học vừa chơi lý thú, những đồ trang trí trong nhà tinh tế phù hợp với mọi dịp.
-
Trên thế giới, ngoài Việt Nam thì còn ở đâu có tò he nữa không?
Và thật ngạc nhiên là ở Nhật Bản cũng có tò he và họ coi đây là một nét văn hóa đặc sắc của mình. ! Tên tiếng Nhật của môn nghệ thuật này là Amezaiku -
Các trò chơi dân gian trong ngày Tết của người Hàn Quốc
Cũng giống như Trung Quốc và Việt Nam, người dân Hàn Quốc cũng ăn Tết Âm lịch. Tết Âm lịch của người Hàn Quốc bắt đầu từ ngày 30 Tết và kéo dài đến hết ngày mùng 2 Tết.
-
Lễ hội mừng xuân ở Nhật sẽ không được trọn vẹn nếu thiếu đi trò chơi Fukuwarai, đó là một trò chơi tương tự trò gắn-đuôi-cho-chú-lừa.
-
Bé gái Nhật cũng có những trò chơi truyền thống ưa thích của riêng mình. Một trò chơi rất thịnh hành trong một thời gian dài có tên là hanetsuki, tương tự như môn Cầu lông, chỉ có điều là không dùng lưới.
-
Tako được những bé trai trên khắp cả nước đặc biệt yêu thích, và nó chiếm một vị trí đặc biệt trong trái tim các cậu bé. Thả diều được du nhập vào Nhật Bản từ đất nước Trung Quốc từ thời Heian (794-1185), và rất thịnh hành trong thời Edo.
-
Trò chơi này thường được xem là trò chơi cho các bé gái . Những người chơi sẽ thay phiên nhau dùng ngón tay búng những miếng nhỏ hình đồng tiền gọi là Ohajiki để chúng chạm vào những miếng khác .
-
Một số trò chơi truyền thống của Nhật Bản
Như hầu hết các nước trên thế giới, mỗi địa phương Nhật Bản đều có những trò chơi truyền thống khác nhau, phản ánh nét văn hóa, sinh hoạt cộng đồng của từng địa phương. Những trò chơi đó bao gồm săn bắn, câu cá hoặc trò chơi đánh trận giả cho con trai, trò chơi đồ hàng cho con gái...
